Esta Disciplina surge em resposta a preocupação actual do sector da educação em Moçambique em materializar o ensino centrado no aluno e abandono das práticas do método expositivo, como um único procedimento de ensino assente nas suas formas de aplicação, nomeadamente, explicação, exemplificação, demonstração, em que o professor é o centro da aula, visto que, esta prática pode ser substituída por uma outra mais interactiva em que o aluno participa activamente na aula.
